Przedszkole Żłobek Nr. 2

Bezpieczeństwo na drogach to jedno z ważniejszych zagadnień w edukacji przedszkolnej. Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego zakłada, że dziecko kończące edukację przedszkolną ,, orientuje się w bezpiecznym poruszaniu się po drogach i korzystaniu ze środków transportu, ma rozeznanie, gdzie może się bezpiecznie bawić, a gdzie nie; rozumie sens informacji podawanych w formie uproszczonych rysunków oraz często stosowanych symboli, np. w przedszkolu, na ulicy, na dworcu”.

W grupie " Zgrywusy"  w tym tygodniu rozmawiamy o bezpieczeństwie na drodze. Przypominamy główne zasady odnośnie zachowania na ulicy.

Jedne z zajęć były poświęcone prawidłowemu przejściu dla piszych bez sygnalizacji świetlnej oraz z sygnalizacją świetlną. Zgrywusy poznały główne znaki drogowe i już wiedzą jak je interpretować.

Realazja poniżej w galerii.

Kiedy Peter Reynolds napisał książkę „The Dot” nie myślał pewnie, że poruszy kropkowy świat i to dosłownie.
Książeczka "The Dot" opowiada o kropce, która zmieniła świat małej Vashti, albo o Vashti, która dzięki kropce uwierzyła w siebie.
Vashti jest małą nieśmiałą dziewczynką, która nie wierzy w swoje możliwości. Uparcie twierdziła, że nie potrafi malować. Ostatecznie dzięki wsparciu otoczenia uwierzyła w siebie, odkryła w sobie talent i odwagę.

Kropka z książeczki o Vashti stała się pretekstem do zorganizowania wielkiej światowej akcji – Międzynarodowego Dnia Kropki.  Jest to święto kreatywności, odwagi i zabawy.
15 września w grupach "Tropiciele" i  "Zgrywusy" nie mogło zabraknąć filmu o Vashti oraz obchodów Dnia Kropki jako elementu projektu Emocja.  
Były  zabawy ruchowe, kropkowe przebrania, zadania grafomotoryczne z kropkami oraz takie, które wyzwalały kreatywność.Najciekawszą atrakcją dnia okazała się zabawa plastyczna z wykorzystaniem TIK "żywej kropki". Kolorowanka przy użyciu aplikacji Quiver, ożywała i przysporzyła ogrom radości i zachwytu.
Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Nauczycielki z grupy "Zgrywusy" w swojej pracy wykorzystają innowacje pedgaogiczną napisaną przez autorki Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego " Emocja", w którym grupa bierze udział.

Wszystkim rodzicom i wychowawcom zależy na tym, aby wychować dzieci na mądrych i szczęśliwych ludzi, samodzielnych i twórczych. Wprowadzenie dzieci w świat wartości moralnych, jest niezwykle ważne, gdyż są one fundamentem dalszego życia. Proponowany przez nas projekt obejmuje pięć spotkań w ciągu roku szkolnego, obejmujące rozmowę o uniwersalnych wartościach.

5 razy do roku nauczyciele skupiają się, na nauczaniu jednej wartości i mają do dyspozycji wiele sposobów na realizację zadania, np. czytanie bajek i opowiadań oraz omawianie z dziećmi konkretnych cech i zachowań; gry; odgrywanie scenek i ról; rozmowy itp.

Dobór odpowiednich metod pracy ma na celu pobudzenie uczniów do zdobywania wiedzy i umiejętności. Ustalony został następujący terminarz omawianych wartości:

I MODUŁ- od 2.09.2020r.- do 11.10.2020r – „KREATYWNOŚĆ”- DZIEŃ KROPKI

II MODUŁ- od 02.11.2020r.- do 20.12.2020r. – „WYOBRAŹNIA” przy współpracy ze Szkoleniami z Wyobraźnią

III MODUŁ- od 11.01.2021r. – do 14.02.2021r.- „MOC SŁÓW” przy współpracy z Terapeutycznym ABC

IV MODUŁ- od 01.03.2021r. – do 19.04.2021r. – „RÓWNOŚĆ” DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETY

V MODUŁ- od 10.05.2021r. – do 13.06.2021r.- „OSWAJANIE STRACHU” przy współpracy z Bookarnik.pl

Głównym założeniem projektu jest pokazanie dzieciom, że ludzie nie tylko różnią się od siebie wyglądem, zachowaniem, kolorem skóry, wyznaniem, etc., bo nie wszystkie różnice widać gołym okiem np. choroby serca, autyzm, cukrzycę.

Cele ogólne projektu:

• Kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym wobec inności.
• Rozbudzanie w dzieciach wiary w siebie oraz własne możliwości.
• Aktywizacja dzieci i młodzieży na zrozumienie inności u innych osób.
• Wychowanie do wartości takich jak tolerancja, akceptacja, wyrozumiałość, szacunek
i wrażliwość.
Cele szczegółowe:
• Kształtowanie postawy akceptacji wobec inności wśród dzieci.
• Dostrzeganie podobieństw i różnic między ludźmi.
• Integrowanie szkół polonijnych i polskich poprzez realizację projektu “Emocja”.
• Nauka tolerancji wobec osób różniących się od nas między innymi wyglądem, zachowaniem, kolorem skóry, wyznaniem- jak również cechami nie widocznymi na pierwszy rzut oka np. choroby serca, autyzm, cukrzyca
• Kształtowanie postaw empatii wobec inności.
• Budowanie przyjaznego klimatu integracji.
• Nauczanie, że wszyscy jesteśmy pełnowartościowymi ludźmi, pomimo różnic, które posiadamy.
• Eliminowanie zachowań agresywnym w stosunku do inności.
• Przygotowanie dzieci do powrotów do Polski bądź ewentualnej migracji.

Okres realizacji
Od 1 września 2020 do 13 czerwca 2021 roku.

Metody i formy realizacji projektu:
• czynne,
• słowne,
• oglądowe,· twórcze,
• zadań stawianych do wykonania,

• grupowa,
• indywidualna.

Ewaluacja projektu
• Prezentacja wytworów dzieci.
• Wystawa w szkołach biorących udział w projekcie z etapów projektu w wybranej przez siebie formie np. w postaci gazetki na tablicy informacyjnej.
• Sprawozdanie z realizacji projektu (arkusz ewaluacji, fotorelacja)

11 września obchodziliśmy Światowy dzień zdrowia jamy ustnej. Zaczęliśmy od zabawy przy wszystkim znanej piosence pt.,, Szczotka, pasta" , następnie omówiliśmy jak należy dbać o higienę jamy ustnej. Dzieci wykonały ćwiczenie nitkowania, z użyciem nici dentystycznej, plastikowego klocka oraz plasteliny. Rysowanie,, Ząbiaka", który  zagości w jamie ustnej bez odpowiedniej higieny dał dzieciom okazję do poruszenia wyobraźni. Teraz już wszystkie Zgrywusy wiedzą do czego służy Szczocia, Pastek oraz Nicia- Ząbiaki nie będą miały z nimi żadnych szans. 

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.

                                                                                                         Zawód logistyk

            Dnia 10.09.2020r.  w ramach cyklu spotkań z rodzicami ,,Rodzic w roli Eksperta- wirtualna wizyta rodzica w przedszkolu” dzieci z grupy ,,Smerfy” udały się na wirtualną wycieczkę do zakładu MST w Kętrzynie. Przewodnikiem wycieczki była pani Anna D. – mama Hani, która poprzez wideonagranie zapoznała przedszkolaki ze swoim miejscem pracy oraz zawodem logistyka. Pani Ania opowiedziała Smerfom na czym polega praca logistyka a także zaprezentowała najważniejsze przedmioty niezbędne w jej codziennej pracy. W podziękowaniu dla mamy Hani za ciekawą wycieczkę oraz cenne informacje, związane z wykonywanym zawodem, przedszkolaki przygotowały plakat w formie podziękowania. Z niecierpliwością czekamy na kolejne wirtualne wycieczki i wideonagrania Rodziców w roli Ekspertów.

          W środę 9 września 2020r. odwiedziła grupę ,,Smerfy” pani fizjoterapeutka. Była to szczególna wizyta, gdyż tego dnia obchodziliśmy Ogólnopolski Dzień Fizjoterapeuty. Pani Beata zapoznała dzieci z zawodem fizjoterapeuty, a także przeprowadziła gimnastykę oraz udzieliła dzieciom instruktażu, dotyczącego właściwej postawy ciała podczas siedzenia przy stoliku. Na zakończenie przedszkolaki wykonały w parach rozluźniające masażyki głowy. Dla wszystkich Smerfów było to ciekawe doświadczenie oraz świetna zabawa. Bardzo dziękujemy i zapraszamy panią fizjoterapeutkę częściej do naszej grupy.